Critères d'évaluation ANIM BAFA / NON BAFA / STAGIAIRE
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Re: Critères d'évaluation ANIM BAFA / NON BAFA / STAGIAIRE
L'animateur stagiaire devra :
Participer activement à la préparation de deux veillée et deux animations d'après-midi
Participer activement à la préparation d'un grand jeu
Mener au moins une veillée et une animation d'après-midi
Spontanément mettre en place une ou deux animations durant des temps informels
Mener une animation thématique continue avec un petit groupe d'enfants
Adopter une attitude préventive face à la sécurité physique, affective et morale des enfants
D'assurer parfaitement la sécurité Physique, affective et morale des jeunes
D'analyser et d'évaluer ses animations mais aussi celles des autres
D'être attentif et à l'écoute des enfants (savoir détecter un enfant malade, triste, les demandes des enfants en terme d'activités ou besoin
De travailler en équipe
D'exprimer ses difficultés
D'aller chercher de l'aide vers les autres membres de l'équipe
De gérer sa fatigue et son sommeil
De faire preuve d'autorité
Il respectera :
L'ensemble du projet pédagogique
Les horaires
Autrui : enfants, animateurs, cuisiniers, perso tech, prestataires …
Le matériel
Le centre
L'organisation mise en place notamment dans la vie quotidienne
L'animateur expérimenté sera en plus capable :
De partager son expérience avec les autres
D'aider les animateurs stagiaires
D'être moteur dans la préparation des animations
D'être acteur dans la mise en place concrète de projet pédagogique
De trouver la bonne distance avec les jeunes
De prendre des initiatives, d'être acteur du séjour
De se fixer des axes de progression
Participer activement à la préparation de deux veillée et deux animations d'après-midi
Participer activement à la préparation d'un grand jeu
Mener au moins une veillée et une animation d'après-midi
Spontanément mettre en place une ou deux animations durant des temps informels
Mener une animation thématique continue avec un petit groupe d'enfants
Adopter une attitude préventive face à la sécurité physique, affective et morale des enfants
D'assurer parfaitement la sécurité Physique, affective et morale des jeunes
D'analyser et d'évaluer ses animations mais aussi celles des autres
D'être attentif et à l'écoute des enfants (savoir détecter un enfant malade, triste, les demandes des enfants en terme d'activités ou besoin
De travailler en équipe
D'exprimer ses difficultés
D'aller chercher de l'aide vers les autres membres de l'équipe
De gérer sa fatigue et son sommeil
De faire preuve d'autorité
Il respectera :
L'ensemble du projet pédagogique
Les horaires
Autrui : enfants, animateurs, cuisiniers, perso tech, prestataires …
Le matériel
Le centre
L'organisation mise en place notamment dans la vie quotidienne
L'animateur expérimenté sera en plus capable :
De partager son expérience avec les autres
D'aider les animateurs stagiaires
D'être moteur dans la préparation des animations
D'être acteur dans la mise en place concrète de projet pédagogique
De trouver la bonne distance avec les jeunes
De prendre des initiatives, d'être acteur du séjour
De se fixer des axes de progression
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